寧海各地獎教獎學(xué)助學(xué)蔚然成風(fēng)

夜色漸濃

崇文重教 興學(xué)育才

寧海各地獎教獎學(xué)助學(xué)蔚然成風(fēng)

　　8月10日，岔路鎮(zhèn)湖頭村舉行第七屆楓湖獎學(xué)金頒獎儀式，為42名優(yōu)秀學(xué)子頒發(fā)了獎學(xué)金，向17名小學(xué)新生發(fā)放崇學(xué)禮包，還舉行了學(xué)童啟蒙儀式。8月16日，第三屆“尖龍獎學(xué)獎教金”頒發(fā)儀式在大佳何鎮(zhèn)方孝孺中學(xué)舉行，為中考成績優(yōu)異的學(xué)子發(fā)放獎學(xué)金，激勵廣大學(xué)子奮發(fā)向上、逐夢遠(yuǎn)航，并表彰先進教師。9月9日，創(chuàng)立于2021年的長街鎮(zhèn)“香花山”獎教獎學(xué)金頒發(fā)，以表彰該鎮(zhèn)中小學(xué)校的優(yōu)秀師生及在高考中脫穎而出的學(xué)子……
　　近年來，每逢教師節(jié)前后或者春節(jié)，我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)甚至很多村都會開展形式多樣的獎教獎學(xué)助學(xué)活動，獎勵學(xué)有所成的優(yōu)秀學(xué)子和扎根一線的教育工作者，并資助家庭困難的學(xué)生，在全縣范圍內(nèi)營造起崇文重教的濃厚氛圍。
　　這些村鎮(zhèn)級的行動，并非一時興起的偶然之舉。寧海被譽為“讀書種子之鄉(xiāng)”。葉夢鼎、舒岳祥、胡三省、盧原質(zhì)、方孝孺、柔石、潘天壽……他們是寧海文脈的象征，也是城市的驕傲，激勵著一代又一代寧海人好學(xué)、善學(xué)。
　　從古代辦義塾、義學(xué)，到如今在縣慈善總會、縣人民教育基金會設(shè)立教育基金，寧海民間獎教獎學(xué)助學(xué)的氛圍一直非常濃郁。成立于1989年5月的寧海縣人民教育基金會，已建立冠名基金65個，其中百萬元以上的大額基金達37個，多年來得到得力集團、如意公司、建新科技等全縣各大企業(yè)的大力支持，其中得力集團的捐贈總金額就高達4590多萬元，每年助困、獎勵優(yōu)秀師生都在千人次以上。
　　如今，這份崇文重教的傳統(tǒng)，正隨著寧海人越來越強的文化自覺、文化自信，在廣袤的鄉(xiāng)村蔚然成風(fēng)。
　　今年是西店鎮(zhèn)石孔村連續(xù)為優(yōu)秀學(xué)子頒發(fā)獎學(xué)金的第17個年頭，自2008年村里設(shè)立獎學(xué)金開始，石孔村已走出2名碩士研究生、82名本科生。在村黨支部書記馮權(quán)本看來，優(yōu)秀學(xué)子學(xué)有所成走出“小家庭”，村里為他們頒發(fā)獎學(xué)金，送上鼓勵和祝福，代表著將他們匯集到石孔村這一“大家庭”中來。
　　創(chuàng)辦于2020年的一市武岙文教援助中心，已累計籌集120多萬元，獎勵近200人次學(xué)生、資助20余個貧困家庭。今年春節(jié)期間的發(fā)獎儀式上，當(dāng)中心負(fù)責(zé)人黃必勝勉勵優(yōu)秀學(xué)子“回饋社會、報效家鄉(xiāng)”時，大家報以熱烈的掌聲。
　　而在岔路鎮(zhèn)湖頭村，“楓湖助學(xué)基金”已成為與縣慈善總會正式簽約的一項規(guī)范慈善項目。湖頭村黨支部書記葛民文說：“我們這代人條件有限，上過大學(xué)的人鳳毛麟角，現(xiàn)在條件好了，村里為孩子們接受良好教育做些力所能及的事情，這是應(yīng)該的。”
　　在獎學(xué)金的設(shè)立和發(fā)放上，各村則各具特色。資金來源上，有的依托村集體經(jīng)濟，有的依靠優(yōu)秀企業(yè)家捐贈；發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)與范圍也根據(jù)各村實際有所不同。一個共同的趨勢是：在一些企業(yè)家的慷慨助力下，有越來越多的村莊開始實施獎教獎學(xué)助學(xué)行動，為鄉(xiāng)村發(fā)展、人才興旺注入持久的教育動能。
　　深甽鎮(zhèn)清潭村便是其中之一。8月下旬，有“進士村”美譽的清潭村舉行了優(yōu)秀學(xué)子表彰大會，并正式成立了“清潭進士育才教育基金”�！跋Ｍ�教育基金能夠充分發(fā)揮獎學(xué)勵優(yōu)的積極作用，延續(xù)清潭村崇學(xué)向上的良好風(fēng)氣�！被�金發(fā)起人、企業(yè)家張位敏表示，清潭村有“耕讀傳家”的傳統(tǒng)，希望從這里走出的每一位學(xué)子都能銘記這一傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)、成長成才。梅林街道劉三村也在今年暑假首次開展獎優(yōu)助學(xué)活動，活動收到的首筆40萬元基金，便來自寧波金鳥服飾有限公司的捐贈……
　　當(dāng)尊師重教成為社會共識，回報家鄉(xiāng)成為行動自覺，就會有越來越多的企業(yè)和個人加入進來。當(dāng)前的寧海，正凝聚起多方力量，形成“崇文重教興學(xué)育才”的良好風(fēng)尚。
       來源：今日寧海

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